• Шта је научни метод?
• Зашто научни метод?
• Карактеристике научног метода
• Кораци научног метода
• Примери научног метода

Објашњавамо шта је научни метод, његове кораке и карактеристике. Такође, корак по корак примери примене.

Научни метод се може користити у наукама које су различите попут хемије или психологије.

Шта је научни метод?

Тхеметодом научник је апроцес Његова сврха је успостављање односа између чињеница како би се изнели закони и теорије које објашњавају и подржавају функционисање света.

То је ригорозан систем који има низ корака и чија је сврха да генерише научно знање кроз емпиријску проверу појава и чињеница. У научном методу посматрање предложити а хипотеза који се затим покушава проверити кроз експериментисање.

Многа открића која данас познајемо била су заснована на хипотези која је доказана овом методом. Користи се у већини науке као што је хемија, тхе физички, тхе психологије; а може се применити за објашњење појава свакодневног живота.

Галилео Галилеј је био један од пионира у коришћењу експерименталног научног метода. Током година, њена примена је имала вишеструка тумачења од небројених мислилаца, укључујући Џона Лока, Исака Њутна, Дејвида Хјума, Имануела Канта и Карла Хегела. Ин Дискурс методе , Рене Декарт је успоставио одређена правила која ће водити разум све док није био просветљен истина у науци.

Такође видети:Методологија

Зашто научни метод?

Пошто јељудско биће користи разум за развој, требало му је објашњење одређених појава које владају светом. У зависности од поља деловања и импликација студије, постоји низ метода које помажу у откривању. Историјски метод није исто што и логички метод, баш као индуктивни или дедуктиван.

Међутим, научни метод преовлађује и може се екстраполирати на скоро све науке јер се заснива на два основна стуба: фалсификабилности и репродуктивности:

• Фалсифиабилност Квалитет који поседују пропозиције, закони или теорије (које научни метод сматра истинитим) да би се поново проценио као лажан. Ову идеју је предложио аустријски филозоф Карл Попер и омогућава разликовање научно знање од којих није.
• Репродуцибилност Капацитет одређеног научног знања да се реплицира од стране другог особа а у другом тренутку под истим условима добијајући исти резултат.

Карактеристике научног метода

Научна метода је проверљива и објашњава.

• Ригорозно. Истраживач мора пратити редослед свих корака методе, не мењајући ниједан од њих.
• Таргет. Заснован је на конкретним и проверљивим чињеницама, а не на жељама, уверења или мишљења. Одговорност научника или истраживача је да своју субјективну визију задржи ван истраживања.
• Прогресивна. Тхе знања који се добијају су кумулативни. Они могу појачати или допунити постојећа истраживања и налазе, или их чак исправити.
• Рационално. Користи разлог за одбијање и заснива се на логика а не на мишљења или уверења.
• Проверљиво. Предложена хипотеза мора бити у стању да се примени и емпиријски провери експериментисањем.

Кораци научног метода

• Посматрање. Осетљивом делатношћу човек остварује појаве које му се представљају. У овом првом кораку, феноменистварност. Важно је имати на уму објективне чињенице и оставити по страни субјективна или лична мишљења.
• Индукција и питања. Појаве које су уочене могу имати правилност или посебност која их спаја. Ово запажање поставља питања и питања о некој чињеници или феномену.
• Хипотеза. Када се питање постави, хипотеза је могуће објашњење за постављено питање. Ова хипотеза мора бити у стању да се емпиријски провери.
• Експериментисање. Хипотеза се проверава довољан број пута да се утврди правилност.
• Демонстрација. Са претходна два корака биће могуће утврдити да ли је постављена хипотеза била тачна, лажна или неправилна. У случају да се хипотеза не може проверити, може се формулисати нова.
• Теза. Ако се хипотеза не побија, пошто је доказана у свим случајевима, они се разрађујузакључци да диктира законе и научне теорије.

Примери научног метода

Вакцина против полиомијелитиса - Јонас Салк

• Посматрање. Године 1947. дечија парализа је била веома честа болест у Сједињеним Државама и свету узрокована полиовирусом.
• Индукција и питања. Претходне студије су успеле да култивишу вирус у лабораторији. Џонас Салк, уз подршку америчке Националне фондације за инфантилну парализу, одлучио је да развије прототип вакцине.
• Хипотеза. Развој прве вакцине против полиомијелитиса може се добити путем убијеног вируса.
• Експериментисање. Осам година, Салк је експериментисао у лабораторији. Прву вакцину су тестирали Салк, чланови његове породице и група волонтера. После овог првог теста, Салк је започео клиничко испитивање на два милиона деце.
• Демонстрација. Године 1955, након резултата испитивања са децом, установљено је да је вакцина безбедна и ефикасна у превенцији дечије парализе у 90% случајева.
• Теза. Салк је развио вакцину за ињекције засновану на три варијанте вируса узгајаних у ткиву мајмуна и инактивираних у формалдехиду. Масовна вакцинација је почела одмах, а број случајева полиомијелитиса је почео знатно да опада.

Вакцина против полиомијелитиса - Алберт Сабин

• Посматрање. У исто време док је Салк истраживао своју вакцину, Алберт Сабин је покушавао да развије вакцину против полиомијелитиса.
• Индукција и питања. Како развити прототип вакцине?
• Хипотеза. Вакцина развијена од живог вируса може гарантовати имунитет пацијента на дужи период.
• Експериментисање. Алберт Сабин је извршио прве тестове своје вакцине са собом, својим рођацима, групом истраживача и затвореницима у затвору. Масовни тест је спровело Министарство здравља Совјетског Савеза 1957. године.
• Демонстрација. Године 1962. Америчка јавна здравствена служба одобрила је вакцину коју су дизајнирали Сабин и Светска Здравствена Организација (СЗО) почела да га користи.
• Теза. Вакцина је развијена у облику сирупа који се даје орално. Ова вакцина не само да је успела да заштити људе од дечје парализе, већ их је учинила да нису носиоци болести и, самим тим, нису заразни (ово је главна разлика у односу на Салк вакцину). То је данас најчешће коришћена вакцина у борби против ове болести.