Објашњавамо шта је наука, њено порекло, гране и карактеристике. Такође, шта је научни метод и научна сазнања.
Научно знање се добија посматрањем и/или експериментисањем.Шта је наука?
Наука је скуп знања организовани, хијерархијски и проверљиви, добијени од посматрање од природни феномен И друштвеним од стварност (и природни и људски), а такође и од експериментисање и емпиријска демонстрација интерпретација које им дајемо.
Ово знање се такође бележи и служи као основа за будуће генерације. Дакле, наука се негује, преиспитује, усавршава и акумулира током времена. временске прилике.
У концепту науке садржана су различита знања, технике, теорије и институције. Све ово, у принципу, има за циљ да открије који су то фундаментални закони који регулишу стварност, како то раде и, ако је могуће, зашто.
То је културни производ човечанство модеран, можда један од најславнијих и најпризнатијих у својој историји, чији су корени ипак са нама од Антика класична.
Наука је модел мишљења инспирисан људском рационалношћу и критички дух, филозофске вредности које су свој процват доживеле од Ренесанса европски. Због тога се дубоке филозофске и космолошке промене које су се десиле између 16. и 17. века често називају Научна револуција.
Карактеристике науке
У свој својој сложености, науку карактерише следеће:
- Тежите да откријете законе који управљају универзумом који нас окружује, кроз методе рационално, емпиријско, доказиво и универзално. У том смислу цени објективност и методичност, а удаљава се од субјективности.
- Обоје анализирајте своје предмете проучавања квантитативан Шта квалитативно, иако не иде увек на експерименталне моделе верификације (у зависности од предмета).
- Заснован је на истраживања, односно у критичком и аналитичком духу, као и у корацима које је утврдио научни метод, формулисати законе, моделе и научне теорије који објашњавају стварност.
- Он генерише значајну количину специјализованог знања које мора бити испитано и затим потврђено од стране саме научне заједнице, пре него што буде прихваћено као истинито или валидно.
- Састоји се од значајног броја грана или специјализованих области знања које проучавају природни феномен, формалне или друштвене, и које као целина чине јединствену целину.
Порекло науке
Галилео Галилеј је довео у питање религиозно знање кроз науку.
Реч „наука“ долази из латинског сциентиа, што преводи "знање", али његова употреба за упућивање на критичко проучавање природе је недавно: у деветнаестом веку Британац Вилијам Вевел (1794-1866) почео је да користи термин "научник" да се односи на оне који су практиковали шта све живот се звао „филозофија“, „натурализам“, „природна историја“ или „природна филозофија“, односно проучавање закона природа.
У ствари, под неким од ових имена научно знање, односно интересовање да се сазна како ствари у свету функционишу и зашто. Али у антици је научна потрага била неодвојива од религиозне мисли, пошто су митологија и магија били једини облици објашњења који су му били доступни. људско биће.
Ово се значајно променило у Класична Грчка, када филозофија: а доктрина нерелигиозне мисли, чија је сврха била размишљање и покушај проналажења одговора на логичан начин. Велики грчки филозофи су на неки начин били и „научници“, јер заједно са логика формална и егзистенцијална мисао неговала је матх, медицина и натурализам, односно посматрање природе.
Аристотелове дисертације (384-322 пне), на пример, вековима су се сматрале неупитном истином. Владали су чак и по целом средњевековни хришћанске, у којој је религијски дискурс поново доминирао западном мишљу.
Око 15. века наступила је ренесанса и нови умови су почели да преиспитују шта налажу библијски текстови. Поверење у рационално и емпиријско тумачење доказа је порасло, што је довело до значајног прекида који је омогућио постепено рађање науке.
У томе су веома важну улогу одиграли многи ренесансни и постренесансни мислиоци, под утицајем Хуманизам то је по први пут уверило човечанство да може да пронађе сопствене одговоре на вечна питања зашто ствари. Истичу се, између осталих, имена Галилеа Галилеја (1564-1642), Ренеа Декарта (1596-1650), сер Франсиса Бекона (1561-1626) и Исака Њутна (1643-1727).
Тако је формално рођена научна мисао која је све више добијала на значају у културном поретку друштво. Заправо, од осамнаестог века па надаље, он га је дубоко и радикално трансформисао у комбинацији са техника, стварајући тако технологије и почевши од Индустријска револуција.
Гране науке
Наука обухвата огроман скуп организованог знања, које је распоређено у три главне гране, а то су:
- Природне науке. Ово је назив за све оне научне дисциплине које су посвећене проучавању природе, користећи научну методу да експериментално (то јест, под контролисаним условима) репродукују феномене за које су заинтересовани. Они су такође познати као експерименталне науке, тешке науке или физичко-природне науке, и пример су овога: биологија, тхе физички, тхе хемија, тхе астрономија, тхе геологија, итд.
- Формалне науке. За разлику од природних наука, формалне нису посвећене проучавању природе, већ чисто апстрактних објеката и система, који се ипак могу применити на стварни свет. Стога његови предмети проучавања постоје само у свету ума, а њихова ваљаност не произилази из експеримената, већ из аксиома, расуђивања и закључци. Примери ове врсте науке су: матх, тхе логика, тхе рад на рачунару, итд.
- Друштвене науке. Такође познат као хуманистичке науке, овај скуп дисциплина посвећен је проучавању човечанства, али чувајући емпиријску, критичку перспективу, вођену научним методом.Тако се удаљавају од хуманистичких наука и света субјективности, али и од експерименталног света, окрећући се статистици, трансдисциплинарности и анализа оф говор. Примери ове врсте науке су: социологија, тхе антропологија, тхе Политичке науке, тхе привреда, тхе географија, итд.
Научни метод и његови кораци
Под овим именом познат је а методологија карактеристичан за научну мисао, коју је првобитно предложио Сир Френсис Бејкон, али је резултат година рационалистичке и емпиријске мисли, као и сарадње каснијих мислилаца, као што су Дејвид Хјум (1711-1776) или Вилијам Вевел (1794-1866), да именовати само два имена.
Овај метод захтева конструкцију знања према критеријумима фалсификабилности или оповргљивости (тј. да се може подвргнути потенцијалним тестовима који му противрече) и поновљивости или поновљивости (то јест, да други могу извршити верификацију више пута и пронаћи исти резултат).
Тхе степенице научног метода су следећи:
- Посматрање. Иди пронађи феномен који желиш да проучаваш у свом контекст природно, да би се тако добило података и информације помоћу којих га анализирати.
- Хипотеза. Формулисање оквирног или „радног“ објашњења које нам омогућава да наставимо да истражујемо природу феномена, већ имамо адреса и могућност интерпретације.
- Експериментисање. Спровести тестове, већ у а Животна средина контролисан (на пример, лабораторија), да би се реплицирао феномен и да би био у стању да проучава његове унутрашње механизме или његове одговоре на одређене модификације.
- теорија. Наставите највероватнију хипотезу и наставите да је објашњавате на основу експерименталних резултата и укупних добијених информација, дајући смисао феномену у научним оквирима тог времена.
- Закључци.. Изнети су коначни закључци формулисане теорије.
Научно знање
Научно знање обухвата скуп проверљивих чињеница и поткрепљено доказима које наука сматра валидним у датом тренутку свог историје. То је скуп закона, теорија и Модели за тумачење и објашњење појава стварности. Иако су прописно документовани и подвргнути специјализованој пресуди, они су такође отворени за реинтерпретацију и побијање.
То значи да се научно знање ажурира, изоштрава своје перспективе, одбацује застарели изглед и одржава се у сталном стању провере. Због тога се у великој мери разликује од других доктрине тумачење стварности, као нпр религија, у којој је знање тесно и неупитно.
Остали квалитети научног знања:
| једноставан | Јасно | систематски |
| правни | специјализована | објективан |
| чињенично | критичан | предиктивни |
Мора се имати на уму да валидност научних сазнања није трајна нити неупитна, али се она таквима сматрају све док се не оповргну. Добијено знање се стално супротставља и доводи у питање.
Научно знање је организовано на основу хијерархије принципа, која прави разлику између:
- Теоријска хипотеза. Непроверена изјава, али у принципу прихватљива или веродостојна, која се формулише када се проблем решава са научне тачке гледишта, што подразумева прикупљање података и претходно информисање.
- Научно право. Пропозиција која успоставља однос између а узрок и последица, предлажући формални језик да се то демонстрира. У њему се спроводи идеал научног метода: формулисање хипотезе, посматрање, експериментисање и демонстрација.
- Научна теорија. Објашњење које је формулисано из скупа принципа или закона, да би се дало кохерентно значење емпиријским запажањима. То је тотализирајућа апстракција, односно емпиријска интерпретација подржана законима. У том смислу, научна теорија већ увек има стварну и доказану подршку, и не треба је схватати као „још једну теорију“ или „једна теорија међу многима“, у смислу у ком користимо реч теорија.
- Научни модел. Концептуални или визуелни приказ знања, који омогућава анализу, симулацију или истраживање деловања научних теорија у датом контексту. Научни модели су исечци стварности који нам омогућавају да покренемо оно што је утврђено у претходним теоријама и хипотезама.