Рестриктивна терапија

Под Рестриктивна терапија разуме се посебан облик психотерапије који треба да отклони поремећаје везаности. Према овој методи, две особе се чврсто држе у загрљају док не престану негативна осећања. Првобитно је развијен за лечење деце која пате од аутизма, интелектуалних тешкоћа, менталних поремећаја или проблема у понашању. Данас се терапија за задржавање користи и код одраслих.

Шта је терапија суздржавања?

Методу рестриктивне терапије основала је америчка психологиња Мартха Велцх, рођена 1944. године. Надаље га је развила и увела у породичну терапију чешка терапеуткиња Јирина Прекоп (рођена 1929), почевши од 1980-их.

Иако Велцх и Прекоп истичу неагресивну природу рестриктивне терапије, према мишљењу критичних психолога то може укључивати насиље над особом која се лечи и на тај начин може имати трауматични ефекат. Међутим, оснивачи Велцх и Прекоп одређују да притвор не смије довести до казне или кажњавања. Поред тога, они забрањују активност било које особе која је изнутра отворена за агресију или одбацивање понашања детета које се третира.

Претходно злостављање дотичног детета такође спречава терапеутски рад одрасле особе. Основа рестриктивне терапије је узајамни загрљај током кога људи који су умешани гледају једни друге у очи. У овом директном сучељавању прво се јављају болна осећања. Као резултат тога могу се појавити агресивни импулси и масивни страхови, који се могу јасно изразити. Ипак, интензивно задржавање траје све док се све негативне емоције не отопе. Затим се држање претворило у мање или више загрљај.

Што се тиче деце, терапију за задржавање треба да спроводи само поуздана особа или, у изузетним случајевима, терапеут. Ова особа има задатак да прати и, ако је потребно, појачава сва стања узбуђења и агресивних емоционалних израза који се појаве. Према Јирини Прекоп, притвореника треба охрабрити да се руга и плаче ако то желе. Цела терапија не би требало да има временско ограничење. Лечење се може окончати тек када узбуђење потпуно утихне. Пожељно је да људи који су укључени буду у удобном положају, обично седе или леже.

Функција, ефекат и циљеви

Посебно због правних недоумица, терапија за задржавање ускраћена је за признавање у стручним круговима. Интензивно или понекад чак насилно затварање детета против његове воље може врло брзо достићи границе законом прописаних оквира међуљудских односа.

У правном смислу, задржавање неке особе против њиховог изричитог значења представља лишавање слободе и наношење тјелесних повреда. Немачко удружење за заштиту деце критизирало је терапију суздржавања као оправдање за насиље које није прихватљиво. Познати педагози и психотерапеути се изјашњавају против терапије суздржавања јер она казнене мере реинтерпретира као терапију у интересу детета. Употреба психолошког насиља оправдана је под кринком породичне љубави и образовних намера.

Родитељ и дете су се често држали сатима, обично на невољство детета. Стога је терапија суздржавања неприкладна за лечење менталних поремећаја. Изнова и изнова, погођени и њихова родбина жалили су се да су проузроковали или појачали трауму. Поступак се не може помирити са научним и психотерапијским принципима. Заговорници терапије суздржавања тврде да се третман првенствено односи на љубав, бољу везу и осећај сигурности. Из тих разлога, међутим, доста педијатара и окупационих терапеута више пута прибегава терапији суздржавања и препоручују је и родитељима.

У овим случајевима се истиче да се у одговорним поступцима никад не примењује закон о понашању и да се не користи физичко или језичко насиље. Ограничење терапије не сме се погрешно схватити као полуга. На крају, деца су могла да прихвате и терапију која се одржава са љубављу, тврде дечији психолози. Међутим, није пожељно да уколико старија деца посебно морају да трпе насилне сеансе током неколико сати.

Овде можете пронаћи лекове

Ризици, нуспојаве и опасности

Оснивачица терапије Јирина Прекоп брани држање као прилику за решавање сукоба „од срца до срца и од жучи до жучи“. Ако би се повређени осећаји могли избити и вриснути током терапије, љубав би се на крају поново појавила.

У многим случајевима би родитељи и деца излазили из притвора врло опуштено. Јирина Прекоп препоручује да се држите емоционалних страхова, депресије, хиперактивности, зависности и компулзивног понашања. Изнад свега, немирна и агресивна дјеца могла би повратити повјерење у стабилност својих родитеља. Искусни дечји психолози се такође снажно супротстављају овом становишту. Породични терапеути пријављују осећај кривице међу родитељима и проблеме у понашању код деце која су била подвргнута рестриктивној терапији.

Деца нису могла да развију снагу и способност за решавање сукоба, као што је приметила Јирина Прекоп, напротив, имала би проблема са самопоштовањем и патила би од понекад знатних контактних поремећаја. Дечији психолог који одбија терапију суздржавања описује своје искуство да деца која се тако поступају често имају великих проблема са блискошћу и дистанцом у својим пријатељствима и касније љубавним везама.

Неки од погођених преузели би контролу над личношћу друге деце или младих или би, напротив, били ослабљени у њиховој способности да подносе додир. Поред тога, често остаје врло негативан однос према властитим родитељима или другим члановима породице.