Објашњавамо шта је школа као институција, њен настанак, историју и које врсте постоје. Поред тога, порекло појма и његова друга значења.
Шта је школа?
Школом, у врло широком смислу, називамо било коју установу или институција из Учити, односно у којој се даје одређена врста наставе, било деци, омладини или одраслима. Међутим, у многим земљама овај термин је често резервисан за образовање првог, односно да се односи на основну школу.
Када говоримо о школи, у исто време можемо да мислимо на образовну установу, на образовну процедуру (односно на школовање) или на наставу која се изводи у самој школи.
У овом мноштву чула, поред тога, термин „школа“ се такође користи за означавање доктрине или вредности одређеног аутора, на скуп њихових следбеника који их се придржавају (аристотеловска школа мишљења, на пример), или чак на заједничке карактеристике компендијума уметничка дела који деле историјски тренутак, традиција културни или географски регион (школа фламенка у сликарство, на пример).
Реч школа, у сваком случају, потиче из латинског сцхола а овај из грчког сцхоле, што би се могло превести као „слободно време” или „слободно време”. Да бисмо разумели овај смисао, морамо се вратити организацији грчко друштво према Аристотелу (384-322 пне), који је разликовао време одмора (анапауза), радно време (асцхолиа) и слободно време (сцхоле), овај последњи посвећен уздизању духа.
Дакле, док су прва два периода (одмор и рад) била посвећена опстанку тела, последњи је био потпуно слободан и могао се уложити у стицање знања које је појединца интересовало. Ово се променило када су прве филозофске школе настале у грчкој антици, а реч школа постала је синоним за „центар учења“ или „центар знања“.
Порекло школе
Иако данас делује чудно, савремени појам школе, односно центра у који деца и млади (или неки одрасли) иду да се школују и уче, сасвим је новијег датума у историји човечанство. У давна времена преношење знања и заната је било породична ствар, у којој су родитељи своју децу учили занату којим ће се бавити до краја живота.
Међутим, многе древне верске културе подстицале су ритуално учење међу својом омладином. Тако су друштва попут индијског и хебрејског нудила образовање или кроз праксу у рукама гуруа (као у хиндуизму и џаинизму) или читањем светих текстова (као што је Талмуд).
Друге културе, попут кинеске и египатске, су уместо тога дизајнирале мање-више бирократизоване институције у којима су појединци били технички и професионално обучени у складу са културним или политичким потребама заједнице. монархија.
Египћани су, на пример, развили образовни систем заснован на „наставним кућама” (тј. школама) у којима се читање и читање учило од 6. године. писање, урбаност, религија, рачунање, пливање и гимнастику, између осталог знања, а то је кроз испит разликовало оне који су из основне школе прелазили у вишу, где су добијали специјализованију наставу, у циљу формирања касте свештеника.
Међутим, велики модел порекла западног образовања рођен је у старој Грчкој и састојао се од комбинације интелектуалних и физичко васпитање. Тачан модел је могао да варира од региона до региона хеленске Грчке и био је усмерен само на Грађани слободни мушкарци (то јест, искључујући жене, робове и странце, који су морали да уче занате на основу понављања или породичног учења).
Звала се грчка школа паиеиа а састојала се у преношењу две врсте знања: вредности (знати како бити) и технике (знати како се ради), у рукама наставника (грамматикос или рхетор) чији је основни задатак био да промовише мнемотехнику и вежбање физичког кажњавања међу ученицима. Тачна сврха таквог знања могла би да буде обучавање грађана за рат, попут спартанског модела, или њихово прожимање локалним вредностима, као у случају Атине.
Према ИВ веку а. Ц. Стари Грци су систематизовали национални образовни модел у ономе што је постало познато као енкиклос паиеиа (односно енциклопедија). Према овом организованом моделу, грчко образовање се састојало од:
- Кућно родитељство до 7 година (тзв трофеј) у рукама мајке или медицинске сестре, а састојао се од усађивања грчких вредности и традиције.
- Касније је дечак ушао у паиеиа обезбедила држава, где су га приватни учитељи обучавали разним знањима до 14. године (до 18. у Спарти).
- Тада је адолесцент ушао у ефебија (у Атини) или мелестренија (у Спарти) до 20. године, да би добио највећи део сложенијих инструкција које су га пратиле током живота и које су га учиниле грчким држављанином у свој својој раскоши.
Типови школа
Уопштено говорећи, данас постоји разлика између:
- Државна школа: Обезбеђује и одржава држава. То је део високо стандардизованог система јавног образовања,
- Приватна школа: Финансијски је подржана од стране трећих лица. Можете понудити специјализоване алтернативе онима који то могу да приуште, као што је двојезично образовање, образовање усмерено на одређене вештине, верско образовање или образовни модели авангарда.