Објашњавамо шта су координациони везници у граматици, карактеристике сваке врсте и више примера у реченицама.
Шта су координациони везници?
Ин граматика, је познат као везници на врсту речи које служе као спона између пропозиције, фразе или речи, односно веза везника молитве или делови говора, доприносећи кохезија до Језик. То су речи са граматичким значењем, односно немају сопствено значење, а испуњавају релациону, синтаксичку улогу унутар реченице.
Везници су веома честа врста речи, присутна у свима Језици. Њихова улога је фундаментална за а говор уређени и кохезивни, и могу се генерално класификовати у две велике групе:
- Координациони или правилни везници, који повезују граматичке јединице, остављајући их на истом синтаксичком нивоу, односно без хијерархизације и без мењања заједничког значења.
- Подређени или неправилни везници, који повезују граматичке јединице које нису међусобно заменљиве, будући да један (подређен) има већи хијерархија него други (подређени).
Дакле, координацијски везници, који се називају и координативни, конструишу фразе или реченице у којима глобално значење остаје непромењено, без обзира који елемент долази пре, а који после. Неки примери ове врсте везника на шпанском су: И, и, или, ни, или, мислим, Добро, да у реду, више, али, чак и ако, између осталог.
Врсте координационих везника
Координациони везници могу бити различитих типова, у зависности од врсте односа који предлажу између повезаних појмова. Дакле, говоримо о:
- Копулативни координациони везници. То су они који повезују елементе кроз акумулацију појмова, било у позитивном смислу (сабирање) или негативном (одузимање), у зависности од њиховог сопственог значења. На пример, када користимо "и", реченици додајемо елемент са позитивним значењем, као у "Донео сам кромпир и лук" (или, што је исто, "Донео сам лук и кромпир" ); док употребом „ни“ додајемо елемент са негативним смислом, као у „Нисам добио кромпир или лук“ (или, што је исто, „Нисам добио лук или кромпир“). Други такав везник је "е".
- Дисјунктивни координациони везници. То су они који повезују елементе кроз однос међусобног искључивања, односно представљање случаја у коме се две ствари не могу десити истовремено, али се морамо определити за једну. На пример, веза „или“ у „Да ли желите да идете у биоскоп или у шетњу?“ („Хоћеш ли у шетњу или у биоскоп?“); или везу „или“ у „Можемо да купимо ауто или мотоцикл, или да уштедимо тај новац“. Други такав везник је "у".
- Неповољни координациони везници. То су они који им се, повезујући синтаксичке елементе, такође супротстављају, односно постављају противречан однос између њих. На пример, веза „али“ у „Желим да те видим, али морам да радим“; или „али“ веза у „Они ми не нуде решења већ више непријатности“. Други везници овог типа су: „више“, „иако“, „ипак“, „ипак“, „ако је добро“ или „напротив“.
- Дистрибутивни координациони везници. То су они који повезују елементе тако што их дистрибуирају у реченици, односно распоређују их на неки начин. Они нису везе у строгом смислу, јер заправо испуњавају семантичку улогу унутар реченице и делују кроз јукстапозицију елемената. На пример, случај "бити" у "Волећу бебу, било женско или мушко"; или случај „сада“ у „У сваком случају идемо у Лондон, сад возом, час чамцем, сад ваздухом“. Остали везници овог типа су: "си", "ора" или "чак", увек се понављају унутар реченице.
- Објашњавајући координирајући везници. То су они који повезују елементе који изражавају исто значење, али на другачији начин, како би боље објаснили оно што је речено. Обично се појављују изоловани између зареза или паузе неке врсте. На пример, случај „то јесте“ у „Ми ћемо купити акције компаније, односно инвестираћемо“; или случај „радије“ у „Мој рођак је Италијан, или боље речено, Миланац“. Други везници овог типа су: "то је", "ово је", "мислим".