Мотопедицс

Тхе Мотопедицс односи се на мотопедагогију и мототерапију који су сажети у генеричком појму мотопедија. Кретање је фокус мотопедије. Мотопедија се користи код деце, адолесцената и одраслих ради подстицања развоја.

Шта је мотопедија

У основи, концепт психомоторности је усидрен у мотопедији. Ум (психо) и покрет (моторичке способности) уједињују се у цјелину. Мотопедија је метода заснована на покретним-педагошким и терапијским методама. Циљ Мотопаедица је да тренира тело као јединицу, при чему је важна веза са кретањем и психом особе.

Спољни утицаји околине играју одлучујућу улогу. Моторично понашање деце, адолесцената и одраслих треба побољшати сензимоторном и психомоторном подршком. То значи да интеракција између људског тела у покрету и људске психе утичу. Ово укључује секвенце покрета попут говора или ходања.

Зависно од личности особе која лечи, прави се разлика између педагошко-превентивних и терапијско-рехабилитацијских метода.

Функција, ефекат и циљеви

Ако се користи мотопедија, њен циљ је побољшање физичке свести. Такође би требало обучити држање и координацију. У том контексту постоји оријентација у соби и перцепција себе и других. Користећи научно спортске науке, мотопаедист такође тренира снагу мишића и физичку и менталну издржљивост.

Тренинг вашег осећаја равнотеже игра битну улогу. Психомоторне вештине посебно су важне у терапији са децом. Педагошки концепт може подстаћи дететов лични развој комбинацијом вежбања и игре. Кретање је фокус терапије и стога детету треба да олакша учење. Не само да промовише општи развој, већ и друштвену одговорност. У мотопедији су снаге пацијента у првом плану и методе терапије се заснивају на тим јацима. Мотопедија може бити прави облик терапије за децу која показују неправилности као што су учестало посрнуће, дезоријентација или немир.

У случају поремећаја концентрације и страха од телесног контакта и страних материјала, разигран облик мотопедије може донети значајно побољшање. Деца су навикла на нове материјале кроз експерименте. Важно је да нису под притиском и да могу сами да истражују ствари. Тако се страх постепено уклања. За децу којој је дијагностикована АДХД (поремећај хиперактивности са недостатком пажње) или деци која показују одложен развој који није примерен њиховом узрасту, лекар препоручује терапију од стране моторног терапеута. Мото педагогија је „образовање кроз покрет“ и на тај начин промовише дете на индивидуалан начин.

Са поремећајем сензорне интеграције (СИ) није могуће да дете обрађује сензорне утиске. Не може се покренути одговарајући емоционални одговор у мозгу. Ако се примете симптоми попут успореног развоја говора или хиперактивности, развија се терапија заснована на дететовом нивоу развоја. Дете би требало да научи у разиграној атмосфери да опажа себе и активно делује. Мало по мало дете проналази поверење у себе и у своје тело. Осећања се схвате у складу с тим. Дете развија самопоуздање, самопоуздање и тренира независност.

Педијатар током ране дијагнозе обично препозна да ли је потребно лечење детета, али мотопедија није само погодна метода терапије за децу. За људе који пате од деменције, покрет подстиче рад мозга. Побољшава се циркулација крви, а повећава се доток кисеоника у мозак. Менталне функције су ослабљене због деменције и дугорочно трпе способност размишљања и концентрације.

Симптоми ширења болести, дезоријентација и промене личности јављају се у каснијој фази деменције. Кроз покрет који се користи, стресирају се сва подручја менталног учинка. Особа која се лечи мора се концентрисати и активно реаговати и бити у стању да правилно координира покрете. Распон вежбања за људе са или без деменције сумиран је под појмом мотогерагогија.

Овде можете пронаћи лекове

Ризици, нуспојаве и опасности

Мотопедиа је терапија без ризика која олакшава основе свакодневног живота деце и одраслих. Терапија се заснива на функционалним способностима моторичких способности сваког пацијента и зато се може индивидуално прилагодити. Људи су оптимално подржани и обучени.

Циљ третмана није вршити притисак, већ пренијети радост. Како би се могли тачно реализовати ови циљеви, након прве фазе упознавања саставља се индивидуални план терапије. Уопштено, терапија се користи као појединачна терапија. Максимално четири особе могу истовремено да се лече.

Терапију проводе мотопедагози које је одобрила држава и којима је дозвољено да упражњавају своју професију након завршетка техничког факултета. Обука омогућава рад у свим областима активности и са свим циљним групама. Могућност финансирања постоји у установама за кретање вртића, у облику ране подршке у дневном центру или у радионицама за особе са инвалидитетом. Мотопедагоги су незамјењиви специјалисти у домовима умировљења и амбулантним службама. Многи обучени мотопедагоги раде у независној пракси или у сарадњи са медицинским или образовним стручњаком.