Примењена анализа понашања

Примењена анализа понашања је енглеско име за Примењена анализа понашања. Ово се подразумева као психотерапијски поступак који се користи за лечење аутистичних поремећаја.

Шта је примењена анализа понашања?

Примењена анализа понашања (АБА) означава примењену анализу понашања. То значи терапијску методу за лечење поремећаја из спектра аутизма. Научни принципи понашања се користе да би се ојачале карактерне особине пацијента и смањили проблеми настали због аутизма.

Темељи за примијењену анализу понашања постављени су у. а. амерички психолог Б. Ф. Скиннер (1904-1990). Међутим, прву употребу дјеце обољеле од аутизма имао је Ивар Ловаас почетком 1960-их. Током истраживања на Универзитету у Лос Анђелесу, медицински радник је открио да интензивна бихевиорална терапија делује корисно за децу са аутизмом. Ловаас је својом терапијом покушао да пружи окружењу окружење које подстиче учење. Осамдесетих је објавио књигу о ефикасности лечења.

Такође је 1980-их развио концепт неколико психолога који се бавио учењем аутистичне деце на основу Б. Ф. Скиннера и који је заснован на теорији вербалног понашања (језичко понашање). Временом су повећавали ефикасност примењене анализе понашања. Данас се поступак назива АБА вербалним понашањем (АБА / ВБ). На овај је начин израз Ловаас терапија такође замењен примењеном анализом понашања.

Функција, ефекат и циљеви

Примењена анализа понашања је психотерапија заснована на кондиционирању операната. Овај приступ има за циљ да смањи аутистично понашање пацијента. Циљ је осигурати да се аутистични људи могу боље одгајати и лакше учити. Породица дјетета с аутизмом се може олакшати овим поступком. АБА омогућава аутистичној особи позитивно социјално понашање и успостављање односа са другим људима.

Примењена анализа понашања класификује људе као празан лист папира који може да се напуни садржајем. Проблематично понашање аутистичних особа може се ограничити, па чак и избрисати уз помоћ поступка, тако да пацијент добије нови жељени садржај. Заговорници АБА терапије овај поступак називају "брисање" или "формат".

АБА терапија започиње поступним учењем мерљивог понашања. То значи да се понашање тешко научити код аутистичне деце разграђује у бројне мале комаде. На овај начин их се подучава корак по корак, како би на крају научили комуникацију и социјалне вештине.

У почетној фази примењене анализе понашања, часови се одржавају у ситуацијама 1: 1. То омогућава деци да уче из свакодневних ситуација. Пре свега, помоћ се даје како би се успешно носили са задацима. Касније нема помоћи. Да би се учврстиле ново научене вештине и понашање, користе се различите појачавајуће последице. Који су то зависи од појединог детета. На пример, то могу бити примарна појачала попут грицкалица, активности као што су игре са лоптом, вожња бициклом, пливање, скакање на трамполину или љуљачке, и ствари попут видео записа, рачунара, музике или књига. Стога је важно сазнати на које појачало дете реагује. Такође је важно да се дете забави на учење и да је на крају мотивисано да учи нове ствари на сопствену иницијативу.

Поред тога, дете треба да учи у различитим ситуацијама. Ситуације са учењем могу се појавити у ваша четири зида, на пример у дечијој соби, купатилу или кухињи, али и у башти, на игралишту или у супермаркету. Вештине су генерализоване тако да су од функционалног значаја за дете. Тек када дете буде у стању да више пута користи вештине са различитим материјалима и људима, оно ће заиста имати користи од онога што је научило.

Друга важна тачка примењене анализе понашања је анализа понашања. Терапеут анализира варијабле које промовишу непримерено понашање код детета, као што су напади љутње, вриштања, агресије и бежања. Циљ је променити задржане факторе и идентификовати одговарајуће алтернативе. Дијете научи како на одговарајући начин изразити своје жеље, тј. Кроз језик или гесте.

Примењена анализа понашања дуго је била посвећена мало пажње у Немачкој. Тек у последњих неколико година терапијској методи је посвећено више пажње. И у овој земљи АБА је сада препозната као теоретска основа за лечење аутизма.

Овде можете пронаћи лекове

Ризици, нуспојаве и опасности

Примењена анализа понашања не укључује ризике или компликације. Међутим, у последње време је било више критика на начин терапије, што такође исказују и људи који су и сами погођени аутизмом.

Критичари АБА терапије истичу да је то класично условљавање тако да је успех упитан. На пример, особе са аутизмом морају да трпе нежељене контакте. На овај начин, међутим, примењена анализа понашања превладава аутономију особе са инвалидитетом. Додир са очима је такође врло исцрпљујуће за аутистичне људе и понекад је чак повезан са болом. Притисак који деца извршавају АБА терапијом често би резултирао да они подложније реагују на ситуације злостављања и често се осећају беспомоћно. У току терапије особа са аутизмом учи да његово не постоји без значаја.