У току свог живота свако пролази кроз једно психолошки развој. Менталне и духовне способности развијају се опсежније, а могућности акције и мотива се мењају.
Шта је психолошки развој?
Психа особе развија се током свог живота у слично дефинисаним и опћенито важећим корацима као и његова тјелесност. Процес развоја почиње у доби од једног до два месеца. Тада беба почиње да успоставља контакт са околином. До око шест година дете ће непрестано мењати начин на који улази у контакт са околином, развијаће своју личност и подучаваће активности одраслих имитацијом.
Дојенче још увек доживљава своје окружење на веома објектно повезан начин. То значи да се готово сваки предмет на видику зграби и стави у уста. Важан корак у психолошком развоју догађа се већ у 9. месецу живота: новорођенче региструје да постоје предмети ван његове непосредне околине и себе доживљава као део окружења.
Развој личности почиње око 2. године. Невоље настају (нпр. Против одређене хране) и слободна воља се развија све више и више.
Играчко понашање детета се непрекидно развија до око 6. године. Дојенче се углавном игра сам и не укључује своје окружење. Понашање коцкања не мења се значајно све до треће године. У 3,5 године дете почиње да укључује друге људе или лутке у своју игру. Дете такође поново предузима радње које је доживело. На пример, опонаша интеракцију између мајке и оца.
У интеракцији са другим људима дете такође искушава која акција покреће која реакција у његовом колеги. Дечија психа учи која понашања доносе жељени успех (нпр. Жеља за пажњом), а која не. Због тога је важно да је понашање одраслих неговатеља у овој фази поуздано.
Док не стигне у школу, једна особа није у стању да заузме становиште другог. Способност емпатије развија се тек од 7. године живота. Тада се процес обуке наставља све до 14. године.
Приближно Од 16. године, особа је у стању да своје конкретне акције повеже са последицама за будућност: још једна важна прекретница у психолошком развоју.
Током пубертета постоји снажан психолошки развој. Људи науче да преузимају одговорност за себе и друге. У исто време, фаза пубертета је највише ремећење људског психолошког развоја, јер су ментална и физичка зрелост обично далеко.
Психа доживљава промену у напредној одраслој доби. Геронтопсихологија се бави развојем одређених психолошких феномена повезаних са старењем човека.
Функција и задатак
Психолошки развој је једнако важан развој за особу као и физички. Супротно увреженом мишљењу, не одвија се аутоматски, већ захтева сталну подршку спољним подстицајима, као што су узори и наставни садржаји. Стабилно и сигурно окружење у којем су задовољене основне потребе важно је за психолошки развој.
Степен психолошке зрелости омогућава појединцу да пронађе пут око своје околине и да се понаша на одговарајући начин како би задовољио своје потребе.
Овде можете пронаћи лекове
➔ Лекови за смирење и јачање живацаБолести и тегобе
Кашњења у психолошком развоју и придружени проблеми у понашању обично се не могу објаснити физички (нпр. Оштећењем мозга), али су у великој већини случајева стечена. За здрав психолошки развој је стога неопходно да деца пронађу окружење које подстиче и прати њихов развој.
Водећи психолози претпостављају да чак и релативно мањи поремећаји могу имати трајан негативан утицај на дететов психолошки развој. На пример, чини се да омета сазревање психе ако родитељи спречавају своју децу да имају сопствена искуства ако предуго делују. Деца такозваних "родитеља хеликоптера" имају тенденцију да се тешко прилагођавају спољним условима у каснијем одраслом животу.
Стварна физичка болест ретко се може пратити до неразвијене психе. Ипак, чини се да постоји веза између неразвијене психе и развоја депресије. Лекари и психолози разлог за то виде у чињеници да људи који су због свог понашања доживели трајно одбацивање имају већу тенденцију ка повлачењу у одраслој доби, због чега се могу развити релапси депресије.
.jpg)
.jpg)
